بررسی فرآیندهای اجتماعی و شناختی موثر در شکل‌گیری هیجانِ نارضایتی (رنجش) در جامعه به کمک نظریه‌ی ارتباطات شناختی-اجتماعی آکتونیونیک

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی بیوالکتریک، گروه مهندسی پزشکی، دانشکده برق، دانشگاه علم و صنعت تهران، تهران، ایران

2 استادیار مهندسی پزشکی، دانشکده مهندسی فناوری‌های نوین، دانشگاه تخصصی فناوری‌های نوین آمل، آمل، ایران

چکیده

یکی از مباحثی که در تئوری هیجانات مورد اختلاف است موضوع طبقه بندی هیجانات است. که در این حوزه 3 دیدگاه متفاوت وجود دارد. برای مثال گروهی معتقدند که هیجانات انواع طبیعی هستند و یک محقق قبلا آن‌ها را شناسایی و طبقه‌بندی کرده است. از منظر تئوری هیجانات در جامعه‌شناسی عصبی، هیجانِ رنجش معادل نارضایتی می‌باشد.
در این مطالعه یک طرح‌واره (مدل مفهومی) برگرفته از نظریه‌ی ارتباطات شناختی-اجتماعی آکتونیونیک، برای هیجان رنجش (نارضایتی) پیشنهاد شده است. هدف از این مطالعه، بررسی فرآیندهای اجتماعی و شناختی موثر در ایجاد هیجان رنجش در فرد و جامعه می‌باشد. ابتدا نشان داده شده که بر طبق دیدگاه برخی دانشمندان نظیر رابرت پلاتچیک، می‌توان هیجانات را طبقه‌بندی نمود. بر این اساس سه دسته هیجانات اولیه، ثانویه و سطح سوم (ثالث) وجود دارد. رنجش یک هیجان سطح سوم است که از مولفه‌های هیجانی اولیه‌ی (خشم، انزجار و شگفتی) و مولفه‌های هیجانی ثانویه‌ی (تحقیر، تخطی و شوک) ایجاد می‌گردد. این مطالعه به روش کتابخانه‌ای و نظری انجام گرفته است.
این پژوهش، مبتنی بر نظریه‌ی ارتباطات اجتماعی-شناختی آکتونیونیک است که به کمک آن می‌توان فرآیندهای موثر در ایجاد هر یک از هیجانات اولیه، ثانویه و سطح سوم را تشریح و تفسیر نمود.
به کمک مدل پیشنهاد شده در این مقاله می‌توان رویدادهای مبتنی بر موقعیت‌ها و روابط اجتماعی را مورد ارزیابی شناختی-رابطه‌ای قرار داد و نشان داد که چه حالت هیجانی را تحریک می‌کند. به بیان دیگر می‌توان هر یک از هیجانات اولیه، ثانویه و سطح سوم را اعتبارسنجی نمود.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

فصلنامه آماد و فناوری دفاعی
دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 29
مقاله های این شماره در حال ویراستاری ادبی بوده و بمحض آماده سازی بارگذاری خواهد شد.
اردیبهشت 1404
صفحه 129-152

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار